Mata Kuliah

1. Profil Lulusan dan Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

1.1  Profil Lulusan

Profil lulusan Program Studi Pendidikan Profesi Apoteker Fakultas Kedokteran Universitas Mataram dirumuskan berdasarkan identifikasis peran dan fungsi lulusan sebagai apoteker di masyarakat. Berdasarkan serangkaian lokakarya mengenai penyempurnaan kurikulum yang dilaksanakan pada tahun tahun 2021 yang menyertakan stakeholder internal dan eksternal dirumuskan deskripsi profil lulusan dan capaian pembelajaran. Profil lulusan diadaptasi dari Naskah Akademik KPP APTFI 2013, draft Standar Kompetensi Apoteker Indonesia (SKAI) Tahun 2020, dan draft Standar Pendidikan Apoteker Indonesia (SPAI) Tahun 2020.

Tabel 1. Profil Lulusan Pendidikan Profesi Apoteker Fakultas Kedokteran Unram

NoProfil LulusanDeskripsi
1ResearcherApoteker mampu memecahkan permasalahan sains dan teknologi berdasarkan prinsip penelusuran ilmiah dalam pengembangan ilmu kefarmasian yang inovatif berfokus pada kearifan lokal
2Clinical and Community PharmacistApoteker mampu memberikan asuhan kefarmasian serta mengelola sediaan farmasi untuk meningkatkan derajat kesehatan Masyarakat
3Industrial PharmacistApoteker mampu merancang pembuatan dan penjaminan mutu untu memperoleh sediaan farmasi yang aman, bermutu dan berkhasiat
4Pharmacist in DistributionApoteker mampu melaksanakan distribusi perbekalan farmasi untuk menjamin mutu sediaan
5PharmapreneurApoteker mampu berwirausaha dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan masyarakat

2. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Tabel 2. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Pendidikan Profesi Apoteker

NoDeskripsi Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
CPL 1Mampu menunjukkan sikap dan perilaku profesional serta bertanggung jawab sesuai dengan nilai dan prinsip ke-Tuhan-an, moral luhur, etika, disiplin, hukum, dan sosial budaya dalam pekerjaan kefarmasian
CPL 2Mampu memecahkan permasalahan terkait pengelolaan sediaan dan pelayanan kefarmasian melalui pendekatan ilmu farmasi terkini
CPL 3Mampu menerapkan prinsip pengembangan dan penjaminan mutu, pengelolaan, dan pelayanan sediaan farmasi dalam praktik profesi secara berkelanjutan
CPL 4Mampu membuat keputusan yang independen dan bertanggungjawab dalam menjalankan praktik kefarmasian berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif
CPL 5Mampu meningkatkan keahlian keprofesiannya untuk pengembangan organisasi profesi dan kebijakan nasional melalui kolaborasi interprofesi maupun intraprofesi sesuai dengan kode etik profesi apoteker
CPL 6Mampu menyelesaikan masalah terkait pekerjaan kefarmasian berdasarkan pendekatan berbasis bukti sesuai ketentuan peraturan perundang-undangan dan kode etik apoteker
CPL 7Mampu melakukan praktik kefarmasian dalam produksi dan distribusi sediaan farmasi dan alat kesehatan sesuai standar mutu
CPL 8Mampu mengimplementasikan rancangan upaya promosi kesehatan individu dan masyarakat
CPL 9Mampu menerapkan pharmapreneur, sistem manajemen dan akuntabilitas kerja
CPL 10Mampu mengintegrasikan potensi kearifan lokal Indonesia khususnya provinsi Nusa Tenggara Barat dalam pekerjaan kefarmasian untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat

3. Struktur Kurikulum Program Studi Pendidikan Profesi Apoteker

Gambar 1. Diagram Alur Mata Kuliah Program Studi Pendidikan Profesi Apoteker Fakultas Kedokteran Universitas Mataram

4. Daftar Sebaran Mata Kuliah Tiap Semester

Kurikulum PSPPA merupakan hasil pengembangan dalam bingkai kurikulum berbasis Outcome Based Education (OBE) terdiri dari 34 SKS.

Tabel 3. Daftar Mata Kuliah Tiap Semester

Semester 1Semester 2
NoKodeNama Mata KuliahSKSNoKodeNama Mata KuliahSKS
1PA235101Studi Kasus Farmasi Manufaktur dan Distribusi21PA235002  PKPA PBF5
2PA235102Studi Kasus Farmasi Klinis dan Komunitas32PPA235004PKPA Rumah Sakit6
3PPA235103Pengembangan Diri dan Profesi13PA235201OSCE Internal1
4PPA235001PKPA Puskesmas dan Pemerintahan54PPA235202CBT Internal1
5PPA235003PKPA Industri5    
6PPA235005PKPA Apotek5    
Total SKS21Total SKS13